Forschungsinteressen

• Mehrsprachigkeit als Ressource im Kontext Schule

• Lehrkräfteprofessionalität und Umgang mit Heterogenität

• Wirkung von Ganztagsschule

• Empirische Schul- und Unterrichtsforschung

• Akkulturation, Schulleistung und Wohlbefinden

Akademischer Werdegang

• 03.2017 Promotion zur Dr. phil. an der Freien Universität Berlin, Titel der Dissertation: Everyday multiple language use as a potential resource for the self. Positive Emotional and Motivational Consequences of a Language-Dependent Self-Representation. (Prof. Dr. Bettina Hannover, Prof. Dr. Ute Gabriel)

• 2011 Diplom in Erziehungswissenschaft an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Titel der Diplomarbeit: Interethnische Freundschaften in der mittleren Kindheit im informellen Kontext von Schule, Freizeit und Familie

• 2005 – 2011 Studium der Diplom-Pädagogik (Schwerpunkt: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung, Nebenfächer: Soziologie, Psychologie und Kinder- und Jugendpsychiatrie) an den Universitäten Augsburg, Würzburg und Umeå, Schweden

Berufliche Tätigkeiten

• Seit 04.2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Allgemeine Grundschulpädagogik der Freien Universität Berlin

• 08.2016 – 03.2019 Akademische Rätin (a.Z.) am Lehrstuhl Grundschulpädagogik und -didaktik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

• 11.2013 – 08.2014 Forschungsaufenthalt am Department of Psychology der NTNU Trondheim, Norwegen

• 10.2011 – 07.2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung der Freien Universität Berlin

• 02.2011 – 10.2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung der Julius-Maximilians-Universität Würzburg

• 06.2010 – 02.2011 Studentische Hilfskraft im Projekt „GIM – Ganztagsschule und Integration von Migranten“ am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung der Julius-Maximilians-Universität Würzburg

• 12.2005 – 10.2007 Pädagogische Hilfskraft im Kinderheim Friedberg e.V.

Drittmittelprojekt

DFG-Projekt (LI 3067/1-1) „Akkulturation als Wirkmechanismus von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im Hinblick auf deren Schulleistung und Wohlbefinden. Eine Analyse der Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS)“ (Lilla/Schüpbach; 2018-2020)

Preise, Förderungen und Stipendien

2017 Preisträgerin des Bettina-Paetzold-Preis der Universitätsfrauenbeauftragten der Universität Bamberg für herausragende Lehre mit engem Bezug zu den gender studies

2017 Ausgewählte Teilnehmerin im FeRNet Mentoring-Programm der Universitätsfrauenbeauftragten der Universität Bamberg (Mentorin: Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin)

2015 Young Promising Researchers Travel Grant des Department of Psychology der NTNU Trondheim zur Förderung internationaler Zusammenarbeit

2013 Förderung durch Forscher-Alumni Programm der Freien Universität Berlin für 3-monatigen Gastaufenthalt bei Prof. Dr. Ute Gabriel am Department of Psychology der NTNU Trondheim

2013 YGGDRASIL Mobility Grant des Norsk Forskningsråd, 10-monatiger Aufenthalt am Department of Psychology der NTNU Trondheim

2009 Erasmus-Stipendium zum Studium an der Umeå Universitet in Schweden

Mitgliedschaften

AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung)

WERA-IRN Extended Education

Akademische Selbstverwaltung

Stellvertretende Frauenbeauftragte der Fakultät Humanwissenschaften der Otto Friedrich-Universität Bamberg (10.2017 – 03.2019)

Mitarbeit in Promotions- und Berufungskommissionen

Teaching

• see Dr. Lilla`s German website ('Lehre')

Publications

• see Dr. Lilla`s German website ('Publikationen')