Hier findet ihr eine Liste für mögliche Arbeiten. Falls euch ein Thema interessiert, bitte schreibt uns an.

Aktuelle Studien auf der Suche nach interessierten Studierenden

• Welchen Einfluss hat der Kontext? Eine Studie zum Vergleich von Online- vs. Labortest am Beispiel des SLS-Berlin.
  (Reaktionszeitstudie, betreut durch Jana Lüdtke)
• Welche Auswirkungen hat einfache und leichte Sprache auf das Erleben von Emotionen in Kinder- und Jugendliteratur?
  (betreut durch Jana Lüdtke) 
• Was trauen wir KI-Systemen zu? Studien zum Vergleich von KI- vs. menschlich generierten Texten.
  (betreut durch Jana Lüdtke)

• Sind neutrale Wörter/Objekte wirklich neutral? Kontexteffekte neutraler Wörter/Objekte
  (behaviorale Studie, betreut durch Teresa Sylvester)
• Sind neutrale Wörter wirklich neutral? Unterschiede zwischen neutralen und ambiguen Wörtern
  (behaviorale Studie, betreut durch Teresa Sylvester)
• Wie verarbeiten 8-9 Kinder bzw.11-13 jährige Jugendliche verschiedene Objektkategorien?
  (EEG-Studie, betreut durch Teresa Sylvester)

    

Beispiele für weitere Themen

Beispiele zum Thema Lesen von natürlichen Texten

• Der Einfluss von Perspektive und Fokalisierung auf das Lesen von Kürzestgeschichten
  (betreut durch Jana Lüdtke)
  
  
• Lesen und Verstehen von literarischen Kurzgeschichten
  (betreut durch Jana Lüdtke)
  
  
• Verstehen einfacher vs. komplexer Sätze und Texte
  (betreut durch Jana Lüdtke)
  
  

Gern könnt ihr euch auch mit eigenen Ideen an uns wenden.