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Univ. Prof. Dr. Uwe Flick

Uwe Flick

Department of Education and Psychology

Division Qualitative Social and Education Research

Professor

Seniorprofessor

Address
Habelschwerdter Allee 45
Room KL 23/ 212
14195 Berlin
Office
Henriette Swiatek
Telephone
+49 30 838 62985
Email
uwe.flick@fu-berlin.de

Office hours

Office hours during midterm only by appointment.

Please subcribe via e-mail with short subject description at sek-flick@ewi-psy.fu-berlin.de. Thank you.

Curriculum Vitae/ Short Biography

  • 1994 Habilitation in Psychologiy, the Technical University of Berlin, Faculty 7 - "Environment and Society", venia legendi: Psychology
  • 1988 Dr. phil. at the Freiee Universität Berlin
  • 1985 Sociology Diploma Freie Universität Berlin
  • 1984 Psychology Diploma Freie Universität Berlin

Affiliations

since 2022

Seniorprofessor, Qualitative Social and Education Research, Department of Education and Psychology, Freie Universität Berlin

since 2013

Professor for Qualitative Social and Education Research, Department of Education and Psychology, Freie Universität Berlin

2004 - 2013

Professor for Qualitative Research, Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

1997 - 2004

Professor for Qualitative Methods of Empirical Nursing Research, Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

1996 - 1997

Associate Professor (Hochschuldozent) and Head of the Department Medical Sociology Hannover Medical School

1995 - 1996

Assistant Professor (Wissenschaftlicher Oberassistent), Technical University of Berlin, Institute of Psychology: Qualitative Methods and Evaluation, Public Health

1989 - 1995

Reader (Wissenschaftlicher Assistent - Postdcoc) Technical University of Berlin, Institute of Psychology

1985 - 1989

Lecturer (Wissenschaftlicher Mitarbeiter), Freie Universität Berlin, Psychology, Research Methods

1984 - 1985

Research Assistant, Max-Planck-Institute for Foreign and International Law, Freiburg; Evaluation of a program of social therapy in a juvenile prison

Visiting Professor, Visiting Scholar; Awards

2019

Lifetime Achievement Award in Qualitative Inquiry, ICQI, Urbana, Champaign Illinois, US

2012 - 2016

Visiting Professor, University of Vienna, Institute of Political Sciences

2011 - 2012

Visiting Professor, University of Vienna, Institute of Political Sciences Visiting professor University of Vienna, Institute of Political Sciences

2013; 2008 - 2010

Visiting Professor, Institute for Advanced Studies, Vienna

2002

University of Vienna, Faculty of Social Sciences, Doktoratsprogramm

2004

Visiting Professor City University London, Health Psychology

2001 - 2003

Permanent Visiting Professor; Universidad Catolica, Santiago de Chile, Psychologie

2001 - 2003

Adjunct Professor Memorial University of Newfoundland, at St. John's, Canada, Faculty of Medicine, Division of Community Health

2001; 2003

Visiting Scholar at Massey University Auckland, New Zealand Health Psychology

2003; 1996 - 1997

Academic Visitor und Teaching at London School of Economics, Methodology Institute

2003, 1997

University Cambridge, Faculty of Political and Social Sciences

Repeatedly

Visiting Scholar, University of Padova, Italy

Repeatedly

Repeatedly: ISTE, Lissabon

2003

Karlstad, Sweden

1991

Maison des Sciences de l'Homme and
 École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris, Postdoc Grant, D.A.A.D.

1985

1985 NaFÖG Scholarship Grant, PhD, FU Berlin

Journals:

Editor
  • Psychomed (Co-Editor 1998-2005)
  • Journal of Community and Applied Social Psychology (Associate Editor 2004-2007)
  • European Research Editor of “Contemporary Nurse” (2002 - 2010)
  • "Papers on Social Representations" (electronic journal); (Co-editor 1992 - 2002)

Editorial Board Member:

  • Qualitative Research (seit 2021)
  • Sozialer Sinn (seit 2012)
  • Zeitschrift für Qualitative Forschung (seit 2010)
  • Psychology and Health (seit 2017)
  • Qualitative Research in Education (seit 2016)
  • Journal of Health Psychology (seit 1999)
  • Health Psychology Open (seit 2016)
  • Journal of Aging Studies (2013 - 2016)

Book Series:

  • Qualitative Sozialforschung (VS-Verlag); (Co-Editor since 2005)
  • Organisation und Medizin (Hogrefe); (Co-Editor since 2005)

 

Websites

Google Scholar - Publication Overview

Research Gate

Courses at the Free University of Berlin

winter semester 2024/25
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121102: Free Project
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121103: "Empathetic Perception of Students Regarding the Consequences of Climate Change and the Implications for the Educational System"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121502: "Promotionskolloquium"
summer semester 2024
  • BA-Course 120080: "Methoden qualitativer Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Course 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • MA-Course 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121502: "Promotionskolloquium"
winter semester 2023/24
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121109: "Zusammenarbeit zwischen Schule und Jugendamt"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121110: "Die Lerndefizite der Grundschulen seit Beginn der Corona-Pandemie"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121111: "Lebenssituation und Lebensqualität von Diamond-Blackfan-Anämie-Patienten"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121110: "Prokrastination im akademischen Kontext"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121502: "Promotionskolloquium"
summer semester 2023
  • BA-Course 120200: "Projekt"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Course 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • MA-Course 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121502: "Promotionskolloquium"
winter semester 2022/23
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121110: "Peer-Beziehungen von jungen Erwachsenen mit chronischen Krankheiten"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121111: "Freie Projekte"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121502: "Promotionskolloquium"
summer semester 2022
  • BA-Course 120203: "Projekt"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Course 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • MA-Course 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121502: "Promotionskolloquium"
winter semester 2021/22
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121112: "Hatespeech unter Jugendlichen - Evaluation des schulischen Präventionsprogramms "HateLess""
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121114: "Flucht- und Differenzerfahrungen queerer Geflüchteter im Kontext der Fluchtursachen sexuelle und geschlechtliche Identität"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121115: "Rassismus- und Diskriminierungserfahrungen von Studierenden mit "Migrationshintergrund""
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121116: "Antisemitismus im Kontext Schule in Baden-Württemberg"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Training Research Project 121117: "Angekommen? Eine qualitative Untersuchung der Selbstwahrnehmung und Perspektivenbildung junger afghanischer Männer in Bezug auf deren ersten Erfahrungen auf dem Arbeitsmarkt"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121501: "Promotionskolloquium"
summer semester 2021
  • BA-Course 120152: "Methodische Ansätze der Erhebung und Auswertung in der qualitativen Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Course 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • MA-Course 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121504: "Promotionskolloquium"
winter semester 2020/21
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Training Research Project 121109
  • Training Research Project 121112 "Uni ohne Uni? - Erfahrungen und Implikationen des Lockdowns an der FU und anderen Universitäten"

summer semester 2020
  • MA-Course 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft"

  • MA-Course 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121503: "Promotionskolloquium"
                                      
winter semester 2019/20
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121105: „Bildungsbiographien und Arbeitsmarktintegration von geflüchteten Frauen - Fallrekonstruktion und Fallvergleiche von erfolgreichen Übergängen in Arbeit“
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121106: „LFPs aus selbstorganisierten oder externen Projekten“
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

summer semester 2019
  • Colloquium 121503: "Promotionskolloquium"
                                       
winter semester 2018/19
  • BA-Lecture 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
    (Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • MA-Lecture II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121102: "Interkulturalität der Versorgung am
    Lebensende"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121103: "Bildungsbiographien und Arbeitsmarktintegration
    von geflüchteten Frauen"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121104: "Bildungsprozesse und Interaktionen Geflüchteter am Arbeits-/Ausbildungsplatz"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121105: "Bildungs- und Berufsberatung Geflüchteter zwischen 
    Jobcenter und (ehrenamtlicher) Geflüchteteninitiativen"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121106: "Was bedeutet Arbeit? Die Rolle von Glaube, Religiösität
    und Wertvorstellungen Geflüchteter bei der Arbeitsmarktintegration"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121107: "Reaching for the sky: Die Bildungsaspiration südkoreanischer Masterstudierender"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121115: "Zukunft Pflege - Technikintegration im Gesundheitswesen"                                                                                                                                                                                                                               (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121116: "Third Mission als dritte Aufgabe von Hochschulen"                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121117: "Wie gehen pädagogische Fachkräfte und Familien in Kindernachsorgekliniken mit dem Thema Krankheit und Tod um?"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121118: "Herausforderungen bei der Kooperation von Sozialer Arbeit und Psychotherapie"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121119: "Die Konstruktion "geflüchteter Familien" von pädagogischen Mitarbeiter*innen und deren Implikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 121503: "Promotionskolloquium"

summer semester 2018
  • MA-Course 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • MA-Seminar 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 121501: "Promotionskolloquium"
     
winter semester 2017/18
  • BA-Lecture 12015: "Einführung in die empirische Sozialforschung"

(Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft"))

  • MA-Lecture II 12115: "Einführung in qualitative Verfahren"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course II 12116: "Einführung in die qualitative Forschung"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12130&12131: "Forschungsplanung und Publikation"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12143, 12144 & 12155 "Kolloquium für Lehrforschungsprojekte"
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12801: "Promotionskolloquium"
     
summer semester 2017
  • MA-Course 12111: "Qualitative Forschungsmethoden" -
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • MA-Seminar 12113: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")
  • Colloquium 12801: "Kolloquium für DoktorandInnen"
     
winter semester 2016/17
  • BA-Lecture 12020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"(Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  • MA-Lecture II 12115: "Einführung in qualitative Verfahren"

    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12130&12131: "Forschungsplanung und Publikation"

    (Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12801: "DoktorandInnenkolloquium"

  • Colloquium 12142, 12156 & 12157 "Kolloquium für Lehrforschungsprojekte"

summer semester 2016
  • Course12102: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12105: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12801: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"

winter semester 2015/16
  • BA-Lecture 12020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"

(Bachelor's degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • MA-Lecture II 12110: "Einführung in die qualitative Forschung"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12130: "Forschungsplanung und Publikation"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12131: "Forschungsplanung und Publikation"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12151: "Langzeitarbeitslosigkeit und Migration"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12152: "Gesundheitsbildung und -kompetenz im Kontext Migration II"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12153: "Gesundheitsbildung und -kompetenz im Kontext Migration I"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12803: "DoktorandInnenkolloquium"


summer semester 2015

  • Colloquium 12802: "DoktorandInnenkolloquium"


winter semester 2014/15

  • Lecture 12010: "Einführung in die empirische Sozialforschung"

(Bachelor’s degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • Lecture II 12106: "Einführung in die qualitative Forschung"

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course II 12107: „Übung II zur Einführung in die qualitative Forschung"

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft")

 

  • Course 12120: "Forschungsplanung und Publikation"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12122: "Forschungsplanung und Publikation"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

 

  • Colloquium 12804: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"

  • Colloquium 12137: "Vulnerabilität und Inanspruchnahme"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12138: "Lange Schulzeit - Kurze Schuleit: eine Grounded Theory Studie zur G8/G9 Problematik aus Sicht der Betroffenen"

(Master's degree program: "Bildungswissenschaft")



summer semester 2014
  • Course 12044: "Methodische Ansätze der Erhebung und Auswertung in der qualitativen Sozialforschung"

(Bachelor’s degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • Course 12102: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Course 12104: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft")

  • Colloquium 12851: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"



winter semester 2013/14

  • Lecture 12010: "Einführung in die empirische Sozialforschung"

(Bachelor’s degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

  • Course 12016: "Qualitative Verfahren"

(Bachelor’s degree program: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

 

  • Lecture II 12106: "Einführung in die qualitative Forschung"

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft")

 

  • Course 12121: "Präsentation und Veröffentlichung von Forschungsergebnissen"

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft" - 371a, terminating)

  • Colloquium 12127: "Vulnerabilität und Inanspruchnahme"

(Master’s degree program: "Bildungswissenschaft" - 371a, terminating)

 

  • Colloquium 12854: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"

Research Interests

  • Chronically Illness

  • Everyday Knowledge

  • Social Representation of Health and Illness

  • Health Concepts
  • Homeless Adolescents

  • Higher Age and Care

  • Sleep and Sleep Disorders

  • Migration

  • Vulnerability and Sercive Utilization


Projects (Principal investigator - selection)

since 2021

Research Project "Peer Relations of Chronically ill Young Adults"

Free University of Berlin

since 2017

Research Project "Integration and Participation of Refugees"

Free University of Berlin
 

since 2014

Research Project "MILEA"

(Migration • Lifeworld • Unemployment)

Free University of Berlin

since 2013

Research Project "PALQUALSUM"

(Palliative Quality of Life - Service Utilization by Migrants from Russian Speaking Countries)

Free University of Berlin

2012 - 2015

Research Project „RUSMUB“

(Young Russian Speaking Migrants’ Utilization Behavior in Case of Intense Use of Alcohol and/or Drugs and (potential) Hepatitis)

Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

2011 - 2014

Research Project “INSOMNIA II”

(Interrelation of Sleep Disorders and Multimorbidity: Nursing Interventions for more Autonomy)

Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

2009 - 2010

Research Project “Aus Fehlern Lernen - Qualitätsmanagement im Kinderschutz”

(Learning from Mistakes – Quality and Error Concepts in Youth Protection Services)

Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

2008 - 2010

Research Project „INSOMNIA“

(Sleep disorders in Nursing homes)

Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

2006 - 2007

Research Project „Chronisch kranke obdachlose Jugendliche: Belastungen, Anforderungen und Bewältigungsversuche aus Sicht von Betroffenen und Professionellen“

(Chronic illness of homeless adolescents)

Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

2004 - 2006

Research Project „Gesundheitsvorstellungen und -verhalten obdachloser Jugendlicher: Determinanten und Konstellationen im lebensweltlichen und sozialen Kontext.“

(Health concepts of homeless adolescents)

Alice Salomon University of Applied Sciences, Berlin

Orcid: 0000-0001-7357-7255

Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=ZiO9dn0AAAAJ&hl=de&oi=ao

Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Uwe-Flick

 

Forthcoming

Flick, U. (2025). Introducing Research Methodology - Thinking Your Way Through Your Research Project, (4th ed.), London: SAGE.

2025

Flick, U. (Ed.) (2025). The SAGE Handbook of Qualitative Research Quality, London: Sage

Flick, U. (2025) Qualitative Research Quality: Locating the Crossroads. In Flick, U. (Ed.) (2025). The SAGE Handbook of Qualitative Research Quality, London: Sage, pp. 1-25.

2024

Flick, U., Röhnsch G. (2024) Self-Management and Relationships: Perspectives of Young Adults With Chronic Conditions and Their Peers. Qualitative Health Research. https://doi.org/10.1177/10497323241285761 

Flick, U., & Röhnsch, G. (2024). Young adults living with chronic illness: disclosure strategies and peers’ understanding. Disability and Rehabilitation, 1–12. https://doi.org/10.1080/09638288.2024.2400598

Röhnsch, G., Flick, U. (2024). Umgang mit subjektiv erlebten Coronarisiken: Sichtweisen junger chronisch kranker Erwachsener. Prävention und Gesundheitsförderung. https://doi.org/10.1007/s11553-023-01020-z

2023

Flick, U. (2023). An Introduction to Qualitative Research (7thed.). SAGE.

(Trans.:
China: (2015). Taipei (Taiwan): Yeh Yeh Book Gallery. Brasilien: (2009). Porto Alegre: Artmed Editora (Neuausgabe). Japan: (2011). Tokyo: Shunju-Sha (Neuausgabe). China: (2011). Peking; Iran: (2004). Qom: Samae Ghalam)

2022

Flick, U. (2022). Doing Interview Research: The Essential How To Guide. SAGE.
 

Flick, U. (Ed.) (2022). The SAGE Handbook of Qualitative Research Design (Two Vols.). London: Sage.

2021

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Flick, U. (1991). Stationen des Qualitativen Forschungsprozesses. In Flick, U. et al. (Hrsg.), Hand­buch Qualitative Sozialforschung (S. 148-173). München: Psychologie Verlags Union.

Flick, U. (1991). Modernisierung psychiatrischer Versorgung: Sozialpsychiatrische Dienste zwi­schen Reform­psychia­trie und Stigmatisierung. In Glatzer, W. (Hrsg.), Modernisierung moder­ner Gesellschaften - 25. Dt. Soziologentag, Beiträge der Sektions- und Ad-hoc-Gruppen (S. 203-206). Opladen, Westdeutscher Verlag.

Flick, U. (1991). Alltagswissen über Gesundheit und Krankheit - Einleitung und Überblick. In Flick, U. (Hrsg.), All­tagswissen über Gesundheit und Krankheit - Subjektive Theorien und so­ziale Repräsentationen (S. 9-27). Heidelberg: Asanger.

Flick, U. (1990). Fallanalysen: Systematische Perspektiventriangulation als Strategie ihrer Gel­tungsbegründung. In Jüttemann, G. (Hrsg.), Komparative Kasuistik (S. 184-203). Weinheim: Asan­ger.

Flick, U. (1990). Beratung - Aufhebung erlernter Hilflosigkeit? psychosozial, 42, 2, 63-73.

Flick, U. (1989). Vertrauen, Verwalten, Einweisen - Subjektive Vertrauenstheorien in sozial­psychiatri­scher Bera­tung. Wiesbaden: Deutscher Universitäts­verlag.

Flick, U. (1988). Qualitative Forschung - Perspektiven für die Psychologie Bericht über die Arbeits­gruppe (zus. m. L. v. Rosenstiel). In Schönpflug, W. (Hrsg.) Bericht über den 36. Kongreß der Dt. Ges. f. Psycho­lo­gie (Band II). Göttingen: Hogrefe.

Flick, U. (1987). Methodenangemessene Gütekriterien in der qualitativ-interpretativen For­schung In Bergold, J. B. u. Flick, U. (Hrsg.), Einsichten - Zu­gänge zur Sicht des Subjekts mittels qualitativer Forschung (S. 247-262). Tübin­gen.

Flick, U. (1987). Die Distanz des Therapeuten zur Nähe des Klienten - Vertrauen in der the­rapeuti­schen Kommu­ni­ka­tion. Medizinsoziologie, 1, 1, 81-93.

Flick, U. (1987). Die Distanz des Therapeuten zur Nähe des Klienten - Vertrauen in der the­rapeuti­schen Kommu­ni­ka­tion. Medizinsoziologie, 1, 1, 81-93.

Flick, U. (1987). Das Subjekt als Theoretiker? - Zur Subjektivität Subjektiver Theo­rien. In Bergold, J. B. u. Flick, U. (Hrsg.), Einsichten - Zugänge zur Sicht des Subjekts mittels qualita­tiver Forschung (S. 125-135). Tübingen.

Flick, U. (1987). Das Problem des Vertrauens in der therapeutischen Kommunikation und seine sprachliche Aus­ge­stal­tung - Eine Problemskizze. In Spillner, H. (Hrsg.) Perspekti­ven Ange­wandter Linguistik (Bd. 12). Tübingen.

Flick, U. (1987). Das Macht-Compliance-Dilemma in der Arzt-Patient-Beziehung - Warum die Compliance-For­schung wenig zur Förderung der Gesundheitserzie­hung beiträgt. In Laaser, U. et al. (Hrsg.), Prä­vention und Ge­sundheitserziehung (S. 681-689). Heidelberg.

Flick, U. (1986). Wer vertraut hier eigentlich wem? - Vertrauen im Kontext therapeu­tischen Einan­der-Entwickelns: Ein dyadischer Begriff? In Quekel­berghe, R. v. (Hrsg.), Studien zur Hand­lungstheorie und Psy­cho­the­ra­pie 3 - Bedingungen und Perspektiven therapeuti­schen Han­delns (S. 65-87). Landau.

Flick, U. (1986). Annäherung an das Fremde - Perspektiven und Probleme qualitativer Me­thoden in der Ethnodme­di­zinischen Forschung. Curare - Zeit­schrift für Ethnomedizin und transkul­turelle Psychiatrie, 9, 3, 195-204.

Flick, U. (1985). Vertrauen in der therapeutischen Kommunikation. In Bergmann, H. u. a. (Hrsg.), Medizinsoziolo­gie (S. 130-137). München.

Flick, U. (1985). Dem Klienten vertrauen?? - Subjektive Theorien von Psychologen und So­zialar­bei­tern über Ver­trauen in helfenden Beziehungen. In Keupp, H. u.a. (Hrsg.), Im Schatten der Wende (S. 46-56). Tübingen.

Fischer, C., Flick, U., Neuber, A., Schwartz, F.W., & Walter, U. (2003). Gesundheitsvorstellungen von Ärzten und Pflegekräften in der ambulanten Versorgung. Public Health Forum, 38, 18-19.

Böhm, I., Falter­maier, T., Flick, U., & Krause, M. (1992). Gemeindepsychologisches Handeln - Eine Einführung. In Böhm, I., Falter­maier, T., Flick, U. & Krause, M. (Hrsg.), Gemein­depsy­chologisches Handeln - Ein Werkstattbuch (S. 9-28). Freiburg: Lambertus.

Böhm, I., Falter­maier, T., Flick, U., & Krause Jacob, M. (Hrsg.). (1992). Gemeindepsychologisches Han­deln - Ein Werkstattbuch. Freiburg: Lambertus.

Bergold, J. B., & Flick, U. (Hrsg.). (1987). Einsichten - Zugänge zur Sicht des Subjekts mittels quali­tativer Forschung. Tübingen: DGVT-Verlag (2. Auflage 1990).

Bergold, J. B., & Flick, U. (1987). Die Sicht des Subjekts verstehen - Eine Standortbestim­mung. In Bergold J. B. & Flick, U. (Hrsg.), Einsichten - Zugänge zur Sicht des Subjekts mittels quali­tativer Forschung (S. 1-18). Tübingen.

 




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