Nachdem das WAP-Team 2018 das Buch „Wegmarken zur Transformation. Nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland“ beim Barbara Budrich Verlag veröffentlicht hat, folgt nun die zweite Buchpublikation in der Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE. Die Publikation stellt die Ergebnisse einer umfassenden Interviewstudie mit 66 Expert*innen aus allen Bereichen dar. Zentrale Fragestellung der Studie war es, zu analysieren, wie sich BNE als soziale Innovation in den verschiedenen Bereichen retrospektiv verbreitet hat und welche Hebelpunkte zur Stärkung von BNE zukünftig gesehen werden. Die Ergebnisse weisen auf die hohe Bildungsbereichsspezifik des Diffusionsprozesses von BNE hin: Nicht nur die professionellen Aktivitäten der beteiligten Akteure wirken auf die Diffusion, sondern auch die vorherrschenden strukturellen Bedingungen, systemischen Ziele und Logiken in den jeweiligen Bildungsbereichen. Die Ergebnisse zeigen ferner, dass die bildungsbereichsspezifischen Merkmale von BNE einen maßgeblichen Einfluss auf die Diffusion haben, denn sie berühren die Handlungsmuster der Akteure und die Anschlussfähigkeit des BNE-Konzeptes in den jeweiligen Bildungsbereichen. Das Buch kann unter diesem Link beim Verlag bestellt werden.